孩子是无辜的，玩耍是他们的天性，学校和课外班是他们社会交际仅有的渠道。疫情之下两个渠道同时关闭了，成人们试图用网课取代之，何其简单粗暴。
作为成年人，我们没有守护好这个世界，只好退缩到钢筋水泥的小房子里。
抖音和快手里有一个经典的段子，“现在不上学，长大了能干什么？”“放羊。”“丢了一只你都不知道。”“那就放一只”。在读书这件事上，孩子与家长有着天然的矛盾。
小的时候爸妈也经常拿放羊举例子，“你不是放羊的，你是拾柴火的，别看不清形势”。中国的家长们始终被两种信条所左右，一个是不能让让孩子输在起跑线，另一个信条则是“千顷地一棵苗”。疫情来袭，两个平日里就根植于心的信条更被无限放大了。
玩耍是孩子的天性，玩伴更是他们最原始的需求。尤其是还没有发展出成年人煲电话粥能力的孩子，面对面地追跑打闹是虚拟网络无法替代的。
孩子憋在家里憋得五脊六兽，可有那么几次，我向临近的几位家长探了一下口风，想让孩子们一块玩一会儿，均被婉拒了。我爱人还指责了我一番，埋怨我不负责任，让家长们为难，后来我也不好意思说了。于是只好充当“二十四孝”里老莱子的角色，只不过老莱子是躺地上打滚娱乐自己的母亲，我却是以老迈之躯和孩子打闹。这真是没有办法的办法。
本来，正月十五一过，家长们会松一口气，该把“羊”转场到学校的“羊圈”了。在那里，老师们有经验有权威又充分地休整了一个假期，学生们“放了一个寒假的羊”，该回炉规矩规矩了。可现在，返校的日程遥遥无期，家长们感到问题的严重性了。困在家中，眼看着大好时光就这样空空耗费了，每一位家中养了小“神兽”的人们，心里恐怕都和我一样焦虑。
“停课不停学”，在线教育公司纷纷推出免费直播课程，全国各地的中小学也纷纷在2月10日“云开学”。那些线下教育机构为了自救，也把课程转到了网上。多种合力下，一场全民参与的大网课就这样喷薄而出。流量汹涌，阿里、华为、腾讯云交互服务全面压力过载。A股市场大量在线教育企业、SaaS概念股、云服务概念股等接连上涨，甚至出现三五互联10天9涨停的奇观。如果仅仅是网上上课还好，但有些软件就是为远程办公准备的，早晚打卡，业绩随时可考核，老板有权利盯着员工的一举一动。
团结紧张严肃活波，孩子们本来应该享受到的集体生活，大人们本来应许给他们的学习环境突然消失了，他们还没有反应过来，家就变成了学校，他们被投入了另一种尤为严苛的学习生活一体化的氛围，并且要以个体化的形式面对严苛的纪律，他们怎么能适应？学生们紧张了，他们感到了压力，不买账了，誓言用低评价令某平台从App市场下架。
作为成年人，我们没有守护好这个世界，只好退缩到钢筋水泥的小房子里，孩子是无辜的，却要和我们一起承受着没有阳光、没有清风、没有小伙伴陪伴的生话。事已至此，我们应该反思自己哪里做错了，同时，更应该反思一下，我们应该给予孩子们的是什么样的生活观念。
孩子们不应该用科学来武装自己的头脑吗？如果以科学为思维和行为的出发点，数理统计应该是最好的开端。直到今天，儿童感染新冠肺炎的不是没有，但染病几率极低，实际上是不应该过度焦虑的。若你不在疫区，而是生活在其他地方，每天几人的染病，相对于上千万的人口基数是个微乎其微的概率。在这样的情况下，在一个根本没有发现一例病患的小区，孩子难道不能够小范围地一起玩么？
窝在家里，孩子就像一只困在笼子里的小野兽，横冲直撞，一身的精力不知道该怎么发泄是好。上网课的时候，就我的观察，课程远没有电影情节或者是网络游戏那样紧凑抓人。讲课过程中，老师还要不断地提问，一个人回答的时候，别的学生都无所事事，这和教室里面对面的教学，全班一道参与有着本质的不同。我真的挺同情孩子的，所以看到他拿着iPad，一会儿趴下，一会儿站到沙发上，一会儿跑进卫生间，我都不好意思规矩他。太枯燥了。
尤其是，早有科学实验证明了，东亚的孩子之所以近视率高，根本的原因是放学就憋着家里写作业，缺少户外活动。而我们人类的眼睛是在室外的环境进化出来的。于是，我们这个小家庭就组成了一个小团队，经常性地到户外活动。但当我们三人独占了一个小湖的冰面滑冰车的时候，当我们在颐和园空阔的园林间漫步的时候，当我们在温榆河边的健步路行走了8公里却只碰到3拨人的时候，我真的吃惊了。
我们那一代人，小时候放学是排着路队回家的，课余还有临近的同学组成的学习小组，家里有兄弟姐妹，校外则是三三两两的小伙伴小团体。如今的孩子更多地和父母在一起，学校和课外班是他们社会交际仅有的渠道。疫情之下两个渠道同时关闭了，成人们试图用网课取代之，何其简单粗暴。但愿家长们明白了这个道理，在这个特殊的时刻，邻里互相救助，给孩子一个尽量健康的成长环境。
作者/邢海洋
